【篇一】责任感的主持稿
责任感是一个人、一个组织、一个国家乃至整个人类文明发展的基石。“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。”***总书记多次从个人、国家层面及社会发展等方面，论述了各个角色应有的责任担当，体现了领导人的责任态度。
2013年6月28日，***总书记在全国组织工作会议上的讲话，强调了党员干部的责任：“好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”
作为一名有25年党龄的共产党员，同时也是一名高校基层学院的负责人，我认为我的责任更多地体现为在工作、学习和生活中起先锋模范作用。所以，我带着一份责任感去工作，去学习，力争做一名合格的共产党员。
带着责任感工作，做合格共产党员，就要一心扑在工作上。“一心扑在工作上”就是时刻带着责任感奋进。带着责任感工作，就要敢干善成，把工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。就像***总书记在《知之深爱之切》里所说的，领导干部既有老黄牛的品格，又有千里马的气势；既是一个有胆有识的战略家，又是一个脚踏实地的实干家。我自2013年春天到高尔夫学院任职，四年来一直秉持敬业、勤勉的态度，带着发展学院的强烈责任感去对待每一项工作，训练场馆维修、教学仪器设备购置、学院建章建制、师资队伍建设……，每一项工作都不敢有丝毫的懈怠。高尔夫学院这几年有了一些进步，做出了一些实绩，正是全院干部职工在责任感的驱动下，团结协作共同达成的。
带着责任感工作，做合格共产党员，就要坚定信念修身。在深化改革的当下，党员干部更应自觉加强党性修养，坚定理想信念；站稳政治立场，增强政治定力；提升道德境界，充实精神家园。在“两学一做”学习教育活动的热潮中，我也进一步加强了理论学习。我深知，只有通过学习，以科学的理论武装自己，对事物本质有正确认识和准确把握，才能做到坚定理想信念、坚守精神家园；才能保持理论上的成熟、思想上的清醒、政治上的坚定，自觉与党中央保持高度一致，做到在大是大非面前保持清醒头脑，在大风大浪面前站稳正确立场，在关键时刻经得起检验考验。在刚刚过去的2016年，我认真学习党的十八届四中、五中、六中全会精神以及习总书记系列讲话精神，完成武汉干部教育网络学习51学时，完成法宣在线网络学习775学时，为学院党员同志们讲授题为《中国共产党的优良作风》党课一次，抄写党章近1.7万余字。
带着责任感工作，做合格共产党员，就要奉公为民用权。党员干部无论在哪一个工作岗位，或多或少都有一定的权力，必须时时处处做“讲规矩、有纪律”的表率，不越红线，不碰底线，确保在合法合规的轨道上推进各项工作。要带头讲原则，守纪律，懂规矩，明确自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。“法无授权不可为”。在日常工作和生活中，我遵纪守法，遵守职业道德，作风正派，能严格遵守《廉政准则》和学校关于党员领导干部廉洁自律的有关规定，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。自走上领导岗位以来，我严格依法办事，热情服务，认真履行工作职责，无任何违法违纪事件发生，能够维护学校利益，加强党风廉政建设，无腐败事件发生。
带着责任感工作，做合格共产党员，就要勤政务实谋事。勤奋是中华民族的传统美德。韩愈说：“业精于勤，荒于嬉。”全面建成小康社会的目标，赋予我们的责任更重、要求更高，容不得半点偷闲，要不得得过且过。
【篇二】责任感的主持稿
什么是职责感？我们常常认为只要准时完成自我的任务就是负责，只要上班不迟到，下班不早退，就是职责，就能够心安理得的获得自我的报酬。其实，职责与职责感不一样。职责是指对任务的一种负责和承担，这是一个行为过程。而职责感则是一个人对待某件事物所持有的态度。
托尔斯泰以往说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是职责感。”，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们每个人都应当肩负着职责感，一个人职责感的强弱决定了他对待工作或生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏程度。
98年洪水泛滥的时刻，那些英勇的人民子弟兵手挽着手用身体抵挡着洪水的入侵，这是他们的职责，同时，也是对于人民给予信任的那股职责感让他们无畏灾难的恐惧，哪怕为之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口号，所展现出的不仅仅是对于抗灾自身所必须承担的职责，而是对于人民生命财产安全无上的职责感。
“职责重于泰山。”当我们对自我的事业充满职责感时，就能从中得到更多，救助他人的同时也升华自我，当然，这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但能够肯定的是，当懒散敷衍不负职责成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。
举国震惊的三鹿奶粉事件，反映出在利益和制度面前三鹿集团高层对于职责感的忽视，以及对于人民食品安全职责感的沦丧，而这种行为最终导致的结果是自身的垮台。
同样都是中国人，有的人为了别人能够付出自我的生命，有的人为了眼前的利益却不顾别人的生命，这不是人与人有多大的差别，而仅仅是因为有些人失去了职责感。
每个人都有自我的处世哲学，每个人也都有自我的为人之道，只是，不管怎样，穷也好，富也罢，我们每个人都应当在自我的人生道路上肩负着职责感，一个有职责感的人才会让人敬重，一个有职责感的人才会得到别人的信任，一个有职责感的人才会步入成功的殿堂。
人生在世，对待任何人或事物维持内心的职责感，这样才能无愧于己，无愧于人，无愧于这短暂的人生。
【篇三】责任感的主持稿
责任是什么？杨宗华老师在《责任胜于能力》的培训中讲到“责任是一种约束，责任是一种负担，责任是一种羁绊，责任是一种选择”。也有哲人说：“责任是一个至高无上的追求。
曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。之后他永远的停止了呼吸。试想一下，如果他那样做，后果会怎么样？在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要。这就是责任，这就是做人的准则。
做为中学生的我们，不要认为责任离我们很遥远，其实责任就在我们身边。例如：我们在课堂上认真听讲，努力学习，诚信考试是对自己的学习负责；我们做错事勇于承认，积极改过是对自己的品行负责；我们随手关水龙头，人走关灯，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，是对学校的环境卫生负责。每一个人在社会上都扮演着不同的角色，都有自己不同的责任。
所以，从现在开始我们应该培养责任意识学会担当责任，而不是逃避责任，学会对自己负责，更要对他人负责。
【篇四】责任感的主持稿
责任?这两个字是什么意思呢?从一年级起，我只知道，责任就是班干部要负责任：每次老师不在时，我和其他班干部一起管理班级，早晨到校带头朗诵课文，做同学的榜样，老师的助手。作为学校的校干部，我以身作则，做好检查工作，并记好值日记载本。随着年岁的增长，责任二字的含意有了更深的了解。特别是读了《托起心中的太阳》后，觉得自己的责任心是微不足到的，与书中的主人公相比，简直是一个天，一个地。
平常，在家里，我是家庭中的一员，可是，我没有负责任——不爱做家务。每次我总是把家里弄得乱七八糟，而且不愿整理，还得劳驾妈妈来。有一回，妈妈在洗衣服，让我把刚烧好的水灌入热水瓶，我刚把插头拔下，喜欢的电视开始了，就把这件事抛到九霄云外，结果也只得把水重烧，浪费了好多电，这与我的“环保先锋”好不相称。今天，我读了《孝女绳》这篇文章，觉得自己太不应该了。我和主人公——李根，同样是五年级的学生，却有太多不同。虽然她爸爸得了重病，不能操劳，可是她家里照样很整洁，这是她的功劳;她自己的衣服虽然旧，但总洗得很干净，还给长期卧病在床的爸爸喂药。相比之下，我感到十分惭愧，顿时，心里像翻起了波浪。我一定要向李根学习，在家做一个有责任心的好孩子。
想想有时我对学习也不太负责，在做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问同学，听完答案后，也没思考难题的算理就去玩了。每次考试成绩总是不理想，心情就很颓丧。对待学习任务观点太重了。这次数学期末考试考砸了，我难过了好几天，眼泪也流了好几天，觉得自己太没用了。这几天，我深刻地反省自己，总觉得自己对学习的责任感还不够到位，缺乏精益求精的学习态度，还缺乏自强不息的精神。我看了《顶碗少年》这篇文章，想到那位少年在顶碗时碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，终于把碗稳住了。我知道了在学习上，如果没有达到目标，必须找到原因加倍努力，而不是自暴自弃。只有知难而上，努力奋进，才能达到光辉的顶点。今后，我要在学习上更加努力，更加严格要求自己，把自己的学习成绩提高得更快。
这个假期，我最大的收获是：这本书使我明白了要做一个有责任心的人，我要感谢这盏明灯，它照亮了我前进的路。
【篇五】责任感的主持稿
重在职责心
一向以来我不明白什么是职责心，可经历了这么两件事后我最后明白了。
一个阳光明媚的早上，我刚出院子门口，就愣住了，原先我们院子里的井盖被小偷偷走了。我想：井盖没有了，这以后的麻烦可能就更大。
中午，我放学回家，发现张爷爷在那井边，旁边还放了一些树枝。他在那干什么呢？我走近一看，发现张爷爷正在把井里的树枝往外拔。“张爷爷，你在干什么呢？”我好奇的问。
“井盖被偷走了，我怕有人不留意掉进去，早上的时候我就放了点树枝在这，以提醒过往的人们，要不多危险呀！此刻我从外面买了一个盖子，准备把它装上”，张爷爷边说边撬动井盖。瞧，张爷爷要紧牙关用尽全力地移动着，手上和胳臂上的血管暴的很粗。功夫不负有心人，张爷爷最后把这口井盖恢复了原先面貌。等张爷爷抬起头来时，一粒粒汗珠挂在张爷爷的脸上，可他脸上还是有那甜甜的笑，似乎在告诉我：“只要能给大家带来方便，再苦再累也值得！”
不仅仅我们的张爷爷是个有职责心的人，我们的美术老师王老师也是这样。这几天王老师生病了，这天下午的第一节课就是美术课，王老师会来给我们上课吗？我们在焦急中盼望着。
时间在等待中显的很漫长，“叮——叮——叮”，上课铃声响了，十秒钟过去了，二十秒过去了，正在大家躁动不安时，王老师慢慢地走进了教室。她的脸憔悴了很多，只见她留意翼翼地走上了讲台，用她那微小的声音说：“同学们，这节课学习画汽车，”说完王老师拿了一根粉笔，在黑板上画了起来。那汽车惟妙惟肖，不知为什么，那一节课变的比以往安静了许多。
每当我想起这些事，我心中就充满了感慨：以后要想张爷爷和王老师学习，也做一个有职责心的人。
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