《飞行梦工厂》教学设计
学情分析：
进入五年级，学生对美术这门学科有了较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点低渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。
教学目标：
1、学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。
2、制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3、培养学生的国防意识和热爱科学的`情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重、难点：
学习直升飞机的的设计与制作。
教具：课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等
教学方法：讲解法谈话法 交流法 谈论法
课时：1课时
教学过程：
一、激情导课（谈话导入）
师：飞行是人类的梦想，也是自由的象征。人类自古就有飞天的愿望。无数的神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想……
引出课题——《飞行梦工厂》
板书课题：《飞行梦工厂》
二、民主导学：
(课件出示飞机图片)
生仔细观察。
师：在你的记忆中，看到过直升飞机吗？
生：电视上、电影中看到过直升飞机。
看课本31页。直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造的。（课件出示直升飞机的图片）
分析直升飞机的构造？（旋翼、发动机、机头、尾桨、起落架）
板书：旋翼、发动机、机头、尾桨、起落架
看看我们手中的材料，哪些材料可以做直升飞机的哪个部分？
生：塑料瓶做机身，
生：黄瓜做机尾
生：牙膏盒做机身
工厂开始制作直升飞机。
小组分工讨论，教师巡视指导。
三、检测导结
（1）小组自评。
（2）互评。
课堂小结：在飞机工厂里，老师看到了大家都是优秀的设计师，希望有一天你设计的直升飞机能翱翔在祖国的蓝天！
板书设计：
飞行梦工厂
直升机的构造：（旋翼 发动机 机头 尾桨 起落架）
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