第一篇: 大型公益活动策划
一：活动地点
***公园
二：活动时间
20***年11月3日（周日）
三：活动主题
游览各国风情，拓宽视野，公益随行
四：活动目的
通过此次活动，开阔同学们的视野，了解各国文化特色等。通过此次活动，增进同学间的交流与沟通，增进班集凝聚力通过此次“微公益”宣传环保重要性，增强同学们公益意识
五：活动对象:
高职学院20***级物业管理班集体
六：活动准备
（1）人员安排，班级共24人，以8人为一组，共分为3组，每
组2个负责人，具体情况如下：
第一组：
第二组：
第三组：
（2）物品采购
小礼品60元采购人员：
主食、零食300元采购人员：
（3）整理最佳路线图
采用地铁与公交相结合原则
七：活动内容
（1）11月3日早晨7:30在***公寓楼底集合，点好人数后，每组负责人带领本组成员到世界公园门口集合。
（2）在进行游览过程中，发现遇到的垃圾及时捡起放入垃圾箱，让公益随行，公益同在。
（3）中午统一在公园草地上用餐，自带食物、水等，大家可以边吃边聊，在此过程中，开展以“世界公园”为主题的知识问答竞赛。比赛规则如下：共有20道题，每题一分，采取抢答式，累计加分前五名者获得精美小礼品一份。主持人两名（金文娟、张琪），一名负责出题，一名负责加分。
（4）下午可以自由游玩，在四点前统一集合，大家合照留念，组织回校。
八：后期活动
可开展一次活动交流会或写一下感想
第二篇: 大型公益活动策划
一、活动背景
每年大四的毕业生离开校园时，除一部分自行车转手卖掉外，还有很大一部分被遗弃在各宿舍楼下。在国家倡导节约型社会的同时，这些废弃在楼下的自行车无疑是一种资源的浪费，更重要的是这些无人使用的自行车占据了有限的空间。再者，年久失修的自行车放置在校道旁、宿舍楼下也有碍校园美观。
二、活动名称“公益自行车”满校园
三、活动意义
为了使校园的自行车资源能够达到合理的空间调配，更是为了服务广大同学，使得学生在需要自行车时都能如愿骑到车，我们推出“公益自行车”，这样做不仅为我们的学生节省了时间，而且也缓解了校方的压力和消除了有车但闲置的现象，此外，在一种无人监管的`状况下，这些公用自行车也是将是对同学们诚信意识的试金石。
四、活动时间
自行车募集时间主要集中在五月、六月，应届毕业生返校高峰期进行，自行车投入使用的时间初定于六月中旬。
五、活动地点
吉林大学珠海学院校园内
六、活动对象
吉林大学珠海学院全体教职员工及学生
吉林大学珠海学院青年志愿者协会
七、活动前期准备
一）前期宣传
1、网络部负责在网上初步宣传，收集意见，见附件一；
2、宣传部负责活动海报的策划；
3、召开理事会，向各系分会传达活动精神与内容，安排具体的宣传工作，如，配合完成本活动前期的信息采集。
二）信息采集
此次公益活动的服务对象主要是在校的广大学生群体及教职员工，为了更清楚地了解大家对活动的态度，需求等，进行广泛的信息采集是相当必要的。信息采集的主要形式为问卷调查（见附件二），由秘书处负责调查问卷的排版印刷，监察部负责问卷的收集，整合，分析。
三）资金筹备
由外事部尝试着向外界（校内及南门外的单车维修点）寻求本活动的合作赞助。
第三篇: 大型公益活动策划
一、活动背景：
又到年末人们合家团圆的同时，有很多人需要我们的帮助，2011年春节来临之际，在四地区开展“送温暖、献爱心”扶贫帮困活动。活动分为组织发动、集中捐赠、集中发放和厂价销售三个阶段，坚持“以人为本、为民解困”的宗旨，以各级党委和政府扶贫办组织发动、政府有关部门和慈善组织共同运作、社会各界广泛参与为主要形式，以社会募集、政府补助为资金来源渠道，本着自觉自愿、量力而行的原则，确保城乡困难群众冬季特别是“两节”期间的生活，使他们温暖越冬、愉快过节。
二、活动目的：
1、此次捐助活动以社会捐助、政府财政补助为资金来源渠道，坚
持自觉自愿、量力而行的原则;坚持以募集捐赠为主，底价销售为辅。救助的主要对象是城乡生活困难的重点优抚对象和农村“五保户”、孤寡老人。通过临时救助，缓解他们过冬和“两节”期间“衣食住行”等方面的生活困难问题，为构建和-谐创造良好的社会环境。
目标受众：所有新津、邛崃、大邑、彭山范围内镇级行政区域内五保户、残疾人、孤寡老人。(如果资源充足可以考虑家庭年收入1000元以下的特困家庭)
三、活动主题：
——心系慈善事温暖你我他
活动形式：整合洗化用品企业、粮食企业、食用油企业、年货企业各一到两家提供出自己的产品，在县级扶贫办牵头下配合政府职能部门做一次送温暖活动。
四、活动时间：
12月底到春节前后
五、活动地点：
新津(11镇)、邛崃(36镇)、大邑(28镇)、彭山(20镇)下辖
各镇级行政区域。
六、活动内容：
1、县级扶贫办或红十字会、残联等牵头配合政府把各企业捐赠的年货送到区域内五保户、残疾人、孤寡老人手中体现政府关怀的同时提高企业知名度。(如果资源充足可以考虑家庭年收入1000元以下的特困家庭)
2、活动区域政府需要提供场地进行活动，所有发放活动须由当地组织符合条件的受众集中发放(举行一个简单的发放仪式)，
3、仪式结束之后由各厂商以年货节的形式以最高折扣为出厂价进行回馈促销。4、联系媒体记者现场采访报道。体现政府关怀的同时提高企业知名度。(公益活动报道一般不收取费用)。
5、销售采取买得越多单价越便宜的做法扩大销售量，其利润用于补贴活动先关开支，尽量让企业少花钱-达到最好的宣传效果。
七、媒体策略：
1、电视报纸：公益活动名义在各大媒体进行正面报道
2、海报横幅：所有活动区域以村为单位2个月活动海报宣传，鸣谢横幅。3、在大的乡镇活动仪式上进行文体表演以提高人气和影响力。
八、时间安排：
1、12月15号前敲定活动范围及赠品范围
2、12月16-25日联系各商家准备物品及活动所需用具确定条幅及海报内容，交付制作。
3、12月25日在四地有代表性的地点同时开始活动的第一站。4、每日4个不同乡镇两月内覆盖所有乡镇近3000万农村人口。
九、成本预算：
1、合计成本控制在34万元左右由参加活动单位按比例承担
十、效果预期
1、95个镇级行政区每镇2日年货节促销活动(根据物品不同单独制定策略)，按照每个区域销售500单位的货品保守估计47500单位货品每件利润10%，按照4个企业共同协办此次活动计算，则投资成本基本回笼。
2、95个镇级行政区总共400横幅400海报广告宣传攻势2个月
3、至少2个不同电视报纸媒体新闻形式采访报道
4、活动区域市场份额大幅度提升
5、政府关系大幅度提高
6、企业知名度大幅度提高
7、产品在相关区域占有率大幅度提高
第四篇: 大型公益活动策划
为了让当代中学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“让爱飞翔，托起明天的太阳”为主题的名为“蓝丝带行动”的志愿微公益活动。希望我们用自己的行动奉献爱的阳光。一、活动目的：
（1）让更多的人加入到承担社会责任的行列中来
（2）帮助需要帮助的人，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心（3）加强与改进我们大学生思想政治教育，丰富校园文化生活，增强中学生的社会责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。二、活动内容：
组织形式多样的志愿服务进入文汇小学，围绕学习、生活等方面为农民工子女献上温暖，提供帮助，并进行公益宣传。 三、活动对象：***第二小学一年级学生四、活动流程:前期准备：
（1）在各班宣传“蓝丝带行动”的志愿微公益活动，组织各班进行爱心捐赠（学习用品，生活用品等）（2）在不打扰同学们日常休息的基础上，组织人员晚上深入各个同学家收取捐的生活用品和学习用品。
（3）宣传部设计关于活动的海报，放在人多的地方例如食堂门口进行宣传，鼓励更多的人参加活动。
（4）联系第二小学，由负责人先和学校沟通好并了解相关情况，为活动做好充分准备。
（5）活动前，对所有捐赠的物品进行清点，不够的话，派2-3个人去超市购买需要的学习、生活用品。活动内容：
（1）活动当天，有秩序的组织人员去第二小学开展活动。活动分为四个部分，分别为：学业辅导，亲情陪伴，游戏互动和爱心捐赠。
（2）用魔术来吸引小朋友的注意，以便活动的正常进行。（3）随后带领他们进行“爱的抱抱”这个活动，表现好的小朋友给予奖励。
（4）其次，进入“放飞梦想”这一环节：我们将带的便利贴分发给小朋友，让他们写下自己未来想做什么，写完后统一贴在墙上。
（5）爱心捐赠同时进行，以让他们回答问题的方式给予奖励。（6）用蓝丝带进行别样的”击鼓传花”,点到的小朋友进行表演。
（7）最后，为他们建立一个图书角，将我们买的图书放在图书角，以便小朋友的阅读。
（8)其间新闻部的人跟随，负责在活动进行期间拍照，拍视频等。(9)活动结束后，新闻部写下新闻报道。五、注意事项
（1）宣传海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
（2）此次活动不要课程冲突，在不缺课，不耽误学习的情况下，
将本次活动做到最完善。
（3）将捐赠的物品好好的保管；
（4）注意任务的分配和参与人员间的团结协作；（5）时间的合理分配，注意天气的变化，做好准备。五、活动时间
2017年12月3日上午七、活动地点
偏关县第二小学八、主办单位
忻州市北方中学初二年级政治组十、后期走访
这次关爱农民工子女的活动结束后，我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的情况，根据实际情况开展多一点适合农民工子女的活动。
（1）利用团队阵地，建设团员志愿者关怀外地学生的“希望之家”、适时地给相帮助的外地学生以学习上的辅导和生活上地鼓励，给外来学生之间开设沟通交流的场所。
（2）加大志愿者队伍的宣传，鼓励青年学生们对外来学生给予特殊的精神关怀，使他们感受到更多地温暖
（3）“新年”期间，校团总支组织部分青年志愿者走进外地学生的家中，进行慰问并给予学业上的指导，
（4）集中初一初二外来学生召开座谈会，从励志和求学等角度给他们给予一些鼓励和指导，并交谈他们学习生活中所遇到的烦恼和困难。
（5）结合学校心理咨询，组织心理老师对个别外地学生给予心理疏导。
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